ناقشت رسالة ماجستير في كلية التربية للبنات بجامعة تكريت، اثر استراتيجية اليد المفكرة في تحصيل مادة الادب والنصوص لطالبات الصف الرابع الاعدادي الادبي.
واعتمدت الرسالة التي قدمتها الطالبة مبادئ عبد الوهاب احمد، التصميم التجريبي للضبط الجزئي للمجموعتين التجريبية والضابطة عبر اختبارات التحصيل البعدي والتذوق والقدرة اللغوية والعمر الزمني بالشهور، فضلا عن تحصيل الوالدين. واظهرت النتائج تفوق طالبات المجموعة التجريبية اللواتي درسن على وفق استراتيجية اليد المفكرة على طالبات المجموعة الضابطة اللواتي درسن بالطريقة الاعتيادية في اختباري التحصيل البعدي واختبار التذوق الادبي.
واوصت الرسالة بضرورة توجيه المدرسين والمدرسات الى اهمية الاتجاهات وطرائق التدريس الحديثة وتجريبها وحث القائمين بالعملية التعليمية على استعمال أنواعها، فضلا عن اثر استراتيجية اليد المفكرة في تنمية الميول والاتجاهات في مادة من مواد اللغة العربية .
تواصل معنا لأي استفسار على الخدمات التي تقدمها وزارة التعليم العالي والبحث العلمي